Feedback is een instrument dat we vaak gebruiken om terug te kijken op een situatie die we hebben meegemaakt. Het gaat over je persoonlijkheid en raakt over het algemeen de negatieve aspecten, de punten waar we nog aandacht aan moeten besteden in je ontwikkeling. Daar wordt dan juist over gesproken in plaats van over wat […]
Feedforward: motor voor je team Lees meer »
Vorige week verscheen een artikel in Trouw over een door CNV uitgevoerde enquête naar aanleiding van de gebeurtenissen bij De Wereld Draait Door. Daaruit blijkt dat grensoverschrijdend gedrag van managers en een angstcultuur in bedrijven helemaal niet zo uniek is.
Goede managers: verandering begint bij jezelf! Lees meer »
Onlangs deelde Lilian van Eijk een afbeelding op LinkedIn, op basis waarvan zij zich realiseerde waarom een gesprek over het meten van ‘harde KPi’s’ haar vaak een onrustig gevoel geeft… Het nastreven van getallen doet immers te vaak de essentie vergeten.
Snap je waar ik heen wil? Lees meer »
Design Thinking. is een manier van denken die de afgelopen halve eeuw is ontstaan uit onderzoek naar innovatieprocessen, probleemoplossing en creativiteit. Het is een iteratieve, experimentele benadering voor het oplossen van problemen, die je diepgaand inzicht biedt in de behoeften van de klant.
Design Thinking, waarom zou je dat nodig hebben? Lees meer »
We hebben andere manieren van leren nodig. De razendsnelle maatschappelijke en technologische ontwikkelingen maken dat we niet meer genoeg hebben aan alleen het middelbare school, MBO-, HBO- of universitaire diploma. De halfwaardetijd van beroepen en vaardigheden krimpt razendsnel. Ook als we werken, moeten we blijven leren. Het wordt tijd dat bedrijven hierin gaan investeren.
Hoe help je medewerkers om van elkaar te leren? Lees meer »
Inspanningen om de kwaliteit of de klantgerichtheid te verbeteren raken vaak in het slop. Er wordt te weinig verantwoordelijkheid genomen, bazen sturen te weinig, medewerkers blijven te gemakkelijk hangen in een houding van ‘het zal wel’. Men durft niet te sturen op eigen verantwoordelijkheid. Waarom is dat nodig, en wat kan helpen?
Sturen op verantwoordelijkheid Lees meer »
Als leidinggevende zul je je vast wel eens afvragen hoe je de autonomie van medewerkers kunt vergroten, zonder op het resultaat in te boeten. Wij hebben hier een paar tips voor.
Hoe kun je de autonomie van medewerkers vergroten? Lees meer »
Een nieuw jaar begint vaak met goede voornemens, met nieuwe doelen. Helaas vallen deze meestal nog voor januari voorbij is in het water. Als nieuwjaarscadeau willen we je daarom een manier van doelen stellen aanreiken, die mogelijk wel de energie geeft om ze vast te houden.
Stel slimmere doelen voor dit jaar Lees meer »
De coronapandemie heeft de manier van werken bij veel organisaties veranderd. Hybride werken lijkt de norm te worden. Onderzoek van Motivaction laat zien dat ruim 90% van de leidinggevenden deels graag thuis en deels op kantoor wil kunnen werken, en dat medewerkers hier hetzelfde over denken. Dit brengt voor bedrijven zowel kansen maar ook risico’s
Op weg naar bevlogen hybride teams Lees meer »
Ken je het verhaal van de schorpioen die door een kikker op zijn rug over een vijver gedragen wordt? De schorpioen steekt de kikker midden in de vijver in zijn rug, waardoor zij beide zinken. Omdat hij nu eenmaal een schorpioen is en dat in zijn aard zit. Hij moest wel steken. Zo is het
Wat kenmerkt excellente managers? Lees meer »
Een goed presterend team, hoe krijg je dat? Talentgericht leiderschap denkt in teams in plaats van in functies. Het gaat er niet vanuit dat iemand alles kan en moet oppakken, maar vooral dat moet doen waar hij of zij goed in is en energie van krijgt. Dat stelt eisen aan zowel het team en jou
Hoe krijg je een goed presterend team? Lees meer »
We veranderen sneller, schakelen sneller, werken hybride en on- en offline. Dit stelt steeds en snel veranderende eisen aan onze vaardigheden. Werknemers worden autonomer, leidinggevenden meer coach. Werk verandert sneller van inhoud en traditionele persoonlijke ontwikkelingscycli met POP’s, opleidingen en cursussen volstaan steeds minder. Leren vraagt om andere vormen: kort-cyclisch en praktisch op de specifieke
We moeten blijven leren. Hoe zorg je voor een slim leerproces? Lees meer »
